МУНИЦИПАЛЬНОЕ   БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

П Р И К А З

«24» марта 2020г.                                                                                                       № 26

Об утверждении Положения о временной

реализации общеобразовательных

общеразвивающих программ дополнительного

образования, а также программ любительских

объединений с применением электронного

обучения и дистанционных образовательных

технологий»                                  

               В соответствии с приказом Министерства просвещения России от 17.03.2020г. № 104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой короновирусной инфекции на территории Российской Федерации», Указом Губернатора Свердловской области от 18.03.2020г. № 100-УГ «О введении на территории Свердловской области режима повышенной готовности и принятии дополнительных мер по защите населения о новой короновирусной инфекции (2019-nCoV), в целях обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия воспитанников, предупреждения распространения новой короновирусной инфекции, а также координации и поддержки деятельности педагогических работников, родителей и обучающихся, для успешной реализации программ дополнительного образования,

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ и программ любительских объединений
2. Разместить данное положение на официальной сайте учреждения http://moserov.ru.
   1. I.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
   2. 2.Настоящее Положение регулирует порядок деятельности по внедрению дистанционного обучения, это целенаправленное и методически организованное руководство воспитательно-образовательной деятельностью, находящихся на расстоянии от структурных подразделений МБУ ДО ЦДП «Эдельвейс» воспитанников и педагогических работников и осуществляемое посредством электронных средств связи.
   3. 3.Под дистанционными образовательными технологиями (далее - ДОТ) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии воспитанников и педагогических работников. Формы ДОТ: e-mail; дистанционное обучение в сети Интернет, видеоконференции, оп-line тестирование, интернет-уроки, надомное обучение с дистанционной поддержкой, вебинары, skype-общение, облачные сервисы и т.д.
   4. 4.Использование технологий дистанционного обучения повышает до-ступность образования, позволяет более широко и полно удовлетворять образовательные запросы граждан. Для учащихся с ограниченными возможностями использование дистанционных технологий улучшает не только условия обучения, но и качество жизни в целом. Образовательный процесс, реализуемый в дистанционной форме, предусматривает значительную долю самостоятельных занятий учащихся, не имеющих возможности ежедневного посещения занятий; методическое и дидактическое обеспечение этого процесса со стороны учреждения, регулярный систематический контроль и учет знаний учащихся. Дистанционная форма обучения при необходимости может реализовываться комплексно с традиционной, семейной и другими, предусмотренными законом РФ «Об образовании» формами его получения.
   5. 7.Главными целями дистанционного обучения как важной составляющей в системе беспрерывного образования являются:

( прилагается)

Директор                                                                             Л.С. Минина

Приложение к приказу

от 24.03.2020г. № 26

ПОЛОЖЕНИЕ

о электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ и программ любительских объединений
в МБУ ДО ЦДП «Эдельвейс»

1.1. Настоящее положение об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ и программ любительских объединений муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Центр детский (подростоквый) «Эдельвейс» (далее Положение) разработано на основании

- Федерального Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ;

- письма Министерства просвещения России от 19.03.2020г. № ГД-39/04 «О направлений методических рекомендаций» (далее - Учреждение).

1.5.Основными целями дистанционного обучения являются: предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ, непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения);

увеличение контингента обучаемых в образовательном учреждении за счет предоставления образовательных услуг в максимально удобной форме.

Дистанционное обучение (далее – ДО) –это способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и обучающимся.

1.6.Образовательный процесс, реализуемый в дистанционной форме, предусматривает значительную долю самостоятельных занятий обучающихся, не имеющих возможности ежедневного посещения занятий; методическое и дидактическое обеспечение этого процесса со стороны общеобразовательного учреждения, а также регулярный систематический контроль и учет знаний обучающихся. Дистанционная форма обучения при необходимости может реализовываться комплексно с традиционной, семейной и другими, предусмотренными законом «Об образовании в Российской Федерации» формами его получения.

-              обеспечение равных возможностей обучающихся к получению качественного общего образования;

-              предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания (нахождения);

-              повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;

-              создание условий для более полного удовлетворения потребностей обучающихся в области дополнительного образования без отрыва от основной учёбы.

1. 8.Использование дистанционного обучения способствует решению следующих задач:

-              повышению эффективности учебной деятельности учащихся;

-              повышению эффективности организации учебного процесса;

-              повышению эффективности использования учебных помещений;

-              повышению доступа к качественному образованию.

1.9.Основными принципами применения дистанционного обучения являются:

-              принцип интерактивности, выражающийся в возможности постоянных контактов всех участников учебного процесса с помощью специализированной информационно-образовательной среды (в том числе, форумы, электронная почта, Интернет-конференции, on-line– уроки и др.);

-              принцип адаптивности, позволяющий легко использовать учебные материалы нового поколения, содержащие цифровые образовательные ресурсы, в конкретных условиях учебного процесса, что способствует сочетанию разных дидактических моделей проведения уроков с применением дистанционных образовательных технологий и сетевых средств обучения: интерактивных тестов, тренажеров, лабораторных практикумов удаленного доступа и др.;

-              принцип гибкости, дающий возможность участникам учебного процесса работать в необходимом для них темпе и в удобное для себя время;

-              принцип модульности, позволяющий использовать ученику и преподавателю необходимые им сетевые учебные курсы (или отдельные составляющие учебного курса) для реализации индивидуальных учебных планов;

-              принцип оперативности и объективности оценивания учебных достижений обучающихся.

1. II.ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
   1. 2.Обучение в дистанционной форме осуществляется по дополнительным общеразвивающим программам, включающим в себя дистанционное обучение в качестве компонента учебного плана либо полностью ориентированным на дистанционную форму обучения.
   2. 3.Организация учебной деятельности с использованием дистанционного обучения в учреждении осуществляется в заочной форме.
   3. 4.Продолжительность обучения по дистанционной форме определяется для каждого объединения отдельно, на основании программы обучения.
   4. 5.Основными формами образовательной деятельности в системе дистанционного обучения являются:
   5. 6.При использовании дистанционных образовательных технологий по дополнительным образовательным программам, формирование учебно-методического комплекса осуществляется с использованием соответствующих требований к минимуму содержания образовательных программ дополнительного образования при наличии таковых.
   6. 7.Текущий контроль и итоговая аттестация
      1. 7.1.Текущий контроль осуществляется с целью получения необходимой информации о степени и качестве освоения воспитанниками учебного материала.
      2. 7.2.Прохождение итоговой аттестации возможно в форме:
      3. 8.Организационное и методическое взаимодействие Учреждения, использующего дистанционные образовательные технологии, с педагогическими работниками, в том числе проживающими вне места нахождения образовательного учреждения, может осуществляться с применением информационных и телекоммуникационных технологий.
      4. 9.Учреждение при использовании дистанционных образовательных технологий организует учебно-методическую помощь воспитанникам, в том числе в форме консультаций с использованием информационных и телекоммуникационных технологий.

2.1. Образовательная деятельность с применением дистанционного обучения реализуется в соответствии с образовательной программой, учебным планом Учреждения.

- дистанционные формы творчества- мастер-классы по многим видам творчества;

-видеолекторий;

-электронные экскурсии;

-веб-занятия- проведение дистанционных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций;

-самостоятельная работа по изучению полученных учебных материалов в печатном и электронном виде и материалов, размещенных в базах данных дистанционного обучения;

- дистанционные конкурсы, фестивали, выставки.

–удаленного компьютерного тестирования:

- ввода письменных ответов на вопросы или тест в файл на компьютере с помощью текстового редактора с отправкой результатов по сети Интернет или на электронном носителе.

III.ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В МБУ ДО ЦДП «Эдельвейс»

3.1. Для управления процессом реализации дистанционного обучения и доставки воспитанников дидактических материалов применяется специализированное программное обеспечение, включающее в себя систему автоматизированного документооборота, электронные банки знаний и интерактивные мультимедийные средства.

3.2. Способы передачи учебных и методических материалов:

- передача по компьютерной сети электронных материалов;

- предоставление доступа к учебным и методическим ресурсам посредством сети Интернет.

3.3. Для организации учебной деятельности в системе дистанционного обучения в учреждении обеспечивается следующими техническими средствами:

-              рабочее место педагога, оснащенное персональным компьютером;

-              локальной сетью с выходом в сети Интернет, с пропускной способностью, достаточной для организации учебного процесса и обеспечения оперативного доступа к учебно-методическим ресурсам.